[托福] 四大難關之 — 如何準備「口說」？（II）

我的口說成績如何從18分，進步到模考23分？

說到你下意識都能隨意講出一個完整句子！

令百萬華人最聞風喪膽的托福考科

由於口說能分享的東西太多，一個章節說不完，我分割成2個part，決定做全方位的解說。還沒看過「如何準備口說（I）」的同學，請務必先閱讀後再來看此篇。

備註：個人的學習方式無法適用於全體，請務必仔細斟酌參考

5. 如何提升口說的「語法字彙（Vocabulary）」？

先說字彙，基本上考生可以安心的是，縱使使用最簡單的詞彙，只要不要一直重複性的使用，並不會扣太多分數，當然如果能適時用到一些托福字彙是最好，沒有也沒關係，以流暢、能表達出文意為主。多數人比較頭疼的是「語法」。因為之前沒有大量練習的機會，所以一下要培養出既能表達文意，也兼顧語法的語句會有一定程度的困難。而要改善這個問題，以我的經驗，可以分成兩種方式同時進行：一、轉寫；二、背常用/好用句式。其中最關鍵的就是「轉寫」，背常用/好用句式顧名思義就是為增加自己能立刻反應、用出來的語句，因此我會著重來談「轉寫」的重要。
備註：轉寫的概念參考自知乎「口說如何在一個月考到25分？」的哈佛大學高材生驢小姐的分享文

轉寫的意思是：重聽一遍自己的錄音，然後不減一字的寫下來。所謂「不減一字」，代表連填充字彙well, um, you know......或是重複字，都要寫下來。這麼做能帶來的好處非常多，首先是你能立刻知道每一題自己的答題狀況，也可以更準確計算哪裡停頓、語速（一分鐘內的字數多少）、用了多少填充詞彙、用了多少關代，同時，也能夠檢討自己的語法是否正確。前期語法底子不好的考生可能又會挫折，因為很多問題會立刻浮出檯面，包含時態不一致、人稱搞混、主動和被動誤用等等。這都是正常的。等到轉寫個二十幾甚至三十來遍後，便能開始漸漸掌握語感，說出正確的語法詞彙，說白了，依然得配合不斷練習講出來，此時若能熟用一些自己喜歡的句式就更如魚得水。到了後期，經過大量練習後，語法便可以自然融入在語句中，甚至在聽別人的口說時，能如雷達般偵測到他是否有存在語法問題。

6. 如何提升口說的「發音（Pronunciation）」？

如我在上一個part提到的，有別於其他兩項指標，發音基本上是華人考生最難準備的環節，因為它耗費的時間較長，無法短期就能達到如母語人士般的口說程度。然而，依據我自己的準備過程，輔以官方的評估報告，我實驗出能在發音的兩項指標要素「節奏（適宜的強調特定音節）」和「母音（母音的發音長短，是否相似於母語人士）」的e-rater評分中拿到Good。關於節奏的部分，我採用的方式是，廣泛搜集一些母語人士的語料，分析他們在說話時的「重音」在哪，「速度」在哪裡會特別放慢、又或加快，以及哪裡會升調、哪裡會降調，我會先用轉寫謄抄一次語料，然後在上頭標記上符號以顯示上述的節奏。事實上，這樣的效果是令人訝異的，因為我大概轉寫、標注個幾遍後，就能大概抓住特定的規律，且會發現這也跟表達者當下的「情緒」有密切相關。

例如，一個句子不到句號，中間幾乎都沒有降調，甚至更多時候都是持平的狀況。會特別舉這個例子，是因為中文的語調相對有四聲，但我們很多時候會不自覺使用中文的音調在說英文，形成「過多的抑揚頓挫」。我發現在陳述一個既定事實時，母語人士的語調不太會有起伏，直到最後才會降調。而分成兩個子句時，第一個子句的末尾會稍微升調。另外一個例子是，當說話者認為這句只是補充、或重要性不高時，語速會倏地增快，相反地，當認為某個語句很重要時，會放慢，且有時會看到連續地升調降調同時發生在同一句當中。分析其中規律所耗費的時間並沒有預料中久，約莫一週時間，應就能掌握大致的規律，然後應用在自己的口說當中了。

另外一個不得不說的關鍵是「情緒」。我發現一個有趣的現象：在練習口說時，如果搭配一些「手部動作」，如在舉多個例子時，掰手指頭；或是以手臂的高低來形容事物的程度高低，很容易能充分地在語句中表達出對應的情緒 ，想當然爾，我們看外國人想表達一件事時，很少是呆呆站著純嘴巴動的吧？情緒渲染的重要性，不僅在語調的強弱中會展現出來，也會展現在我接下來要說的「母音」。除了本身母音要發對以外，華人考生的常見弊病就是把每個母音都說得一樣長。這就是為何e-rater評分的其中一個指標就是母語的發音長短。母音本來在發音時，聲音便較子音長，但增加了情緒時，音會拉得更長，嘴巴會張得更大。所以綜上所述，節奏、母音和「情緒」三者是相互關聯、相互影響的。

附帶一提，可能有人對自己單字的發音沒有信心，我建議如果有IPhone手機，可以透過Siri練習，看說的和Siri讀出的是否有80%一致，如果低於這個門檻，建議還是先好好紮實邊背單字邊練發音，然後在練習口說時，前期務必都要使用Siri再分析一次單字的音有無發對。
總之，綜上所述，我認為如果能夠先做一番對母語人士談話的分析，做出如前述的仿效，並同時增加手部動作、帶入更生動的情緒，這會使我們的口說更貼近於母語人士。值得一提的是，要做到情緒渲染，就必定會「大聲說話」，因為小聲說話不太可能表現得出情緒的張力。也因此，我會建議大家，盡可能在練習時就提高音量（反正一生就考這一次，臉皮就厚一點，不用在乎旁人眼光），然後在正式考試時也要儘可能說得大聲，要知道這不是要干擾其他人，而是為了額外的加分啊！

7. 題目中的準備時間要做什麼？如何作筆記？

口說的技巧最主要的體現便是在考試時準備時間內所做的事情。由於我沒有補習，所以我直接參考NoteFull大叔的技巧，我在此不再贅述。我個人的經驗是，照大叔的技巧，「第二題」、「第三題」和「第四題」可以很容易上手，照著大叔精簡的筆記轉述，但「第一題」仍舊會有明顯時間準備不足的問題。因此，我反而比較偏向使用Jevon老師的技巧，每天訓練五題，一天兩次，第一次訓練自己在腦袋裡答題，第二次就要錄音回答，每週定個目標，訓練自己能盡量在30秒內準備好完整、順暢的「第一題」答題語料。此外，在準備時間中，一邊在腦袋或筆記紙上統整等會要答題的語料，同時「念出聲來」，可以大幅幫助自己在正式答題時的流暢度喔！
備註：Jevon老師的技巧一樣在知乎貼吧可以找到，網址：https://www.zhihu.com/question/21241688

8. 是否需要參與讀書會？

見仁見智。因為我準備期間較短，又得在一個月內上完補習課程，所以我並沒有參與到讀書會。不過，依據我在咖啡廳時觀察到的托福讀書會，大家在做完一回口說模考題後都會不吝於提出其他組員尚待改進的地方，這會是參加讀書會最大的助益之一，畢竟如果自己對發音、語法和對特定題目的應答並不熟悉時，很容易看不到自己的缺點而自顧自講得很爽，結果考出來成績很差。所以，如果對自己的口說發音等程度較沒信心，也希望能透過讀書會每天督促自己來練口說，就去參加讀書會，也多認識新朋友吧！
備註：不過我曾看過一個讀書會的組員，程度差異太大，這我就覺得不適合，因為程度好的學生得耗費許多無意義的時間在教導他人，而程度不好的學生會跟不太上其他人的進度。所以加入讀書會前，得特別審慎評估自己和他人的程度

總結

無可否認，口說的確是托福四項考科中最難準備、同時投資報酬率相對較低的科目。但如果想拿高分，甚至破百，就必須得面對口說，把程度提升起來。我個人認為，口說是需要付出相當大的時間和努力的一科，千萬別一看到網上「一個月內」突破口說25分的標語而天真以為不需要準備太多。其實，每個口說能考高分的人背後，真的都是經過好幾百次的練習，也有可能超過千次。一題一題去檢討，講不順、停頓、語法不對，就得一再一再重錄、重練，在同一題上練到20-30次的大有人在。同時也不要妄自菲薄、輕言放棄，我自己最後回過頭看，如此紮實地練習口說後，我的英語表達能力也有相當大的提升。因此，先不管成績如何，這段過程對自己的助益是無可抹滅的，希望考生們都能對自己更有信心。



[托福準備系列]

四大難關之 — 如何準備「閱讀」？
四大難關之 — 如何準備「聽力」？
四大難關之 — 如何準備「口說」？（I）
四大難關之 — 如何準備「寫作」？ 



By Zoe Li